TALLER DE ESPAÑOL

TALLER DE MATEMÁTICAS

1). Represento gráficamente los siguientes fraccionarios

* 2/5         * 6/3     * 9/4    * 1/4

*4/3           * 2/7     *7/3     * 9/2

* 6/3          * 8/6     

2). Ubicar en la recta numérica cada fraccionario

* 7/8         * 2/4       * 1/4    * 7/6    

* 4/3          * 6/8      * 5/2     * 4/8

* 9/4          * 9/2

3). Grafico cada fraccionario e identifico cual es propia y cual es impropia.

* 2/5       * 1/3      * 5/10     * 9/5   * 7/3

*7/12      * 4/5      * 4/9       * 4/8    * 9/3

4). Realizo la operación e identifico cual fracción es equivalente encerrándola en color rojo.

* 2/5 y 10/25         * 3/4 y 9/12

* 15/20      * 17/10    * 3/4 y 4/5

*7/6 y 1/8    * 12/22   * 1/2 y 3/6

* 18/7     * 48/12

5). Comparamos cada facción >, <, =

* 8/9 ____ 5/9        * 3/7 ____ 8/6

* 9/2 ____ 9/2        * 7/5 ____ 7/5

* 15/15 ___ 10/8   * 4/3 ____ 2/3

*8/7 ____ 10/7      * 5/8 ____4/8

*1/4 ___2/9            * 10/5___ 10/5

6). Resuelvo las siguientes sumas y restas (simplifico si es posible)

*3/4 + 5/4 + 9/4           * 12/10 + 20/10

* 8/7 + 2/7 + 7/7      * 9/2 + 11/2 – 10/2

*9/5 + 10/5 + 6/5     * 20/11 – 9/11 – 7/11

*22/3 – 10/3 + 5/3    * 8/6 – 4/6 + 2/2

*44/36 + 24/36 – 20/36   *54/14 + 45/14

*72/18 – 25/18 + 36/18    *15/2 + 9/2 + 6/2

7). Resuelvo cada fracción y simplifico de ser posible

*5/7 – 2/3     *60/7 + 36/9   *9/6 + 2/10

*15/21 - 12/9         *34/15 – 39/12

 * 44/3+52/10 + 66/19   *8/10 + 22/7

*42/7 + 54/4    *15/44 – 46/31 + 53/12

*3/9 + 5/6     * 80/27 – 14/15

*92/27 – 15/9 + 8/1

8). Multiplico las siguientes fracciones y simplifico

*2/5 x 1/4        *3/9 x 10/15     * 2/20 x 1/10

*17/9 x 22/3    *36/31 x 15/12   *8/4 x 2/7

*9/2 x 6/5         *3/4 x 2/5       * 14/11 x 24/15  

*8/1 x 2/9        * 7/3 x 15/1    *5/4 x 54/45

*6/8 x 9/7        * 2/9 x 8/3       *55/17 x 9/5

*63/13 x 5/9     *83/5 x 69/10   *99/3 x 47/2

*20/21 x 6/2     *86/3 x 15/2   *15/23 x 24/11

9). Realizo cada división y simplifico si es necesario.

*2/3 % 3/3      *20/12 % 10/6     *8/9 % 1/5

*13/10 % 4/8   *4/8 % 1/3      *27/10 % 38/19

*74/16 % 9/5   *25/9 % 39/6 * 95/26 % 62/2

*65/96 % 23/22 *9/7 % 9/8 *86/27 % 33/11

*75/71 % 19/2 *54/42 % 18/2

TALLER DE SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA INMACULADA

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

EL SIGUIENTE TALLER, TIENE COMO FINALIDAD REFORZAR CONTENIDOS VISTOS  DURANTE  EL PRIMER PERIODO. SE HACE NECESARIO QUE EL ESTUDIANTE LO RESUELVA EN SU CUADERNO  Y SE PREPARE PARA SU EVALUACIÓN.

1. ¿Qué le permite la función de relación al individuo?

2. ¿Definir los tipos  de estímulos internos y externos con sus propias palabras?

3. Representa mediante un dibujo, los estímulos físicos, químicos y biológicos.

4. Escribir tres ejemplos de tipos de respuestas positivas y tres de respuestas negativas. (Ejemplos cotidianos).

5. Dibuja los estímulos  y las respuestas de los organismos unicelulares.

a. Cilios               b. Flagelos                  c. Seudópodos                        d. Vacuola de flotación

6. Los receptores sensoriales se clasifican según el tipo  de estímulo que perciben. Escribe  frente a cada uno a que estimulo responde.

a. Termorreceptores         b. Fotorreceptores         c. Quimiorreceptores          d. Mecanorreceptores

7. Elabora un mapa conceptual de los estímulos  y las respuestas en las plantas,  (tropismos y nastias). Has dibujos  que te ayuden explicar.

8. Dibujar un animal vertebrado diferente al del cuaderno y ubica los órganos  de los sentidos y en un invertebrado las antenas y  cerdas pilosas.

9.  Definir:

a. Sistemas  nerviosos sencillos.                       b. Sistema nervioso  complejo.

10. Dibuja un animal vertebrado y ubica  el encéfalo, la medula espinal y los nervios  

11. Que es la reproducción?

12. Escribe dos diferencias entre reproducción  sexual y asexual.

13. Representa con dibujos

a. Fisión binaria o bipartición             b. Esporulación                         c. Gemación

14. Representa mediante dibujos  la reproducción asexual en angiospermas.

15. Dibuja una flor con sus respectivas partes.        

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA INMACULADA

TALLER DE CIENCIAS SOCIALES

EL SIGUIENTE TALLER, TIENE COMO FINALIDAD REFORZAR CONTENIDOS VISTOS  DURANTE  EL PRIMER PERIODO. SE HACE NECESARIO QUE EL ESTUDIANTE LO RESUELVA EN SU CUADERNO  Y SE PREPARE PARA SU EVALUACIÓN.

1.Qué es Republica de Colombia?.

2. El estado colombiano  está  conformado por.

3. Qué son los municipios?

4. Escribe el nombre de los 32 departamentos con sus capitales.

5. Qué es la población

6 .Explica las ramas del poder público.

7. Dibuja el mapa de Colombia y ubica  el departamento y su capital.

8. Ubica en el mapa de Colombia las coordenadas geográficas y las fronteras marítimas y terrestres.

9. ¿Qué es el relieve?

10. Dibuja el mapa de Colombia  y ubica sus tres cordilleras.

11. Escribe dónde nacen y donde terminan  las tres cordilleras de Colombia.

12. ¿Cómo es la hidrografía de Colombia?

13. ¿Qué rio de nuestro país nacen en las zonas altas?

14. Dibuja el mapa de Colombia con sus respectivas vertientes hidrográficas

15. Dibuja  el mapa de Colombia y ubica las principales reservas naturales.

16. Dibuja el mapa de Colombia y ubica los principales ríos.